鱼类条件反射的建立
2016-05-25来源：未知
【目的】学习建立鱼类条件反射的实验方法，观察鱼类条件反射活动的特点，了解条件反射在鱼类生活中的生物学意义。
【原理】鱼类是低等脊椎动物，脑是建立条件反射的中枢。无关刺激的灯光与非条件刺激的食物先后作用于鱼，并重复结合多次后，脑中相应的两个兴奋灶建立起暂时性联系，无关刺激的灯光成为食物的信号——条件刺激，当此条件出现时，鱼类表现出相应的条件反射活动。
【器材】金鱼或金鲫鱼，鱼类条件实验反应箱（70×40× 50cm ），红色和绿色灯泡各一（40w或25w）、滑车杠杆，秒表，丝线，食饵。
【步骤】
⒈鱼类条件反射实验箱，在距侧壁 25cm 处，设一横隔板（板上有直径6——7cm 圆洞），把此箱分为左右两部分。在长25cm 的左侧箱内设有灯泡，滑车杠杆和带有金属小夹的线，箱内盛装14~16 ℃ 水。
⒉条件反射的建立，鱼类条件反射实验箱安置后，将鱼从鱼缸中移到实验箱内，停留40~60分钟，熟悉环境后进行实验。实验开始时，先给红光或绿光刺激，鱼对此光刺激无明显，证明此光刺激是无关刺激。然后打开靠近圆洞左侧的红灯，红光刺激7~10秒，通过吊在滑车上的带金属的小夹的垂直线与食饵（水丝蚓）强化每天上午与下午各训练一次，以红光出现时鱼能主动通过隔板的圆洞游向食饵处作为条件反射的形成标志。
⒊条件反射的消退：条件反射形成后，条件刺激物——红光刺激时，不给食饵强化每月进行4次消退实验，每次间隔2小时，记录条件反射消退实验次数。
⒋条件反射的分化：鱼对红光形成食物性条件反射之后，再进行条件反射分化实验。红光出现时，给予食饵强化，绿光出现时不给食物强化，二者交替对比进行实验，每月进行4次分化实验，每次间隔2小时 ，绿光出现鱼不游过隔板圆洞摄食作为分化抑制形成的指标，记录条件反射分化抑制形成的次数。
⒌实验结果，金鲫鱼在红光与食饵结合14~22次时，便能形成食物运动条件反射。群体金鲫鱼食物运动条件反射形成的次数为7~12次，野生鲫鱼的食物运动条件反射建立较慢，食物强化23~31次时才出现条件反射。群体金鲫鱼形成条件反射的速度较快，没有经过饲养的鲫鱼的条件反射建立较慢，这与鱼类的习惯和生活环境有关。
经过9—15次消退实验后，食物运动条件反射开始消退，鱼游向隔板，但不游过圆洞。消退快慢与消退实验的间隔有关，每次消退的实验间隔短，条件反射消退就快。
【原理】鱼类是低等脊椎动物，脑是建立条件反射的中枢。无关刺激的灯光与非条件刺激的食物先后作用于鱼，并重复结合多次后，脑中相应的两个兴奋灶建立起暂时性联系，无关刺激的灯光成为食物的信号——条件刺激，当此条件出现时，鱼类表现出相应的条件反射活动。
【器材】金鱼或金鲫鱼，鱼类条件实验反应箱（70×40× 50cm ），红色和绿色灯泡各一（40w或25w）、滑车杠杆，秒表，丝线，食饵。
【步骤】
⒈鱼类条件反射实验箱，在距侧壁 25cm 处，设一横隔板（板上有直径6——7cm 圆洞），把此箱分为左右两部分。在长25cm 的左侧箱内设有灯泡，滑车杠杆和带有金属小夹的线，箱内盛装14~16 ℃ 水。
⒉条件反射的建立，鱼类条件反射实验箱安置后，将鱼从鱼缸中移到实验箱内，停留40~60分钟，熟悉环境后进行实验。实验开始时，先给红光或绿光刺激，鱼对此光刺激无明显，证明此光刺激是无关刺激。然后打开靠近圆洞左侧的红灯，红光刺激7~10秒，通过吊在滑车上的带金属的小夹的垂直线与食饵（水丝蚓）强化每天上午与下午各训练一次，以红光出现时鱼能主动通过隔板的圆洞游向食饵处作为条件反射的形成标志。
⒊条件反射的消退：条件反射形成后，条件刺激物——红光刺激时，不给食饵强化每月进行4次消退实验，每次间隔2小时，记录条件反射消退实验次数。
⒋条件反射的分化：鱼对红光形成食物性条件反射之后，再进行条件反射分化实验。红光出现时，给予食饵强化，绿光出现时不给食物强化，二者交替对比进行实验，每月进行4次分化实验，每次间隔2小时 ，绿光出现鱼不游过隔板圆洞摄食作为分化抑制形成的指标，记录条件反射分化抑制形成的次数。
⒌实验结果，金鲫鱼在红光与食饵结合14~22次时，便能形成食物运动条件反射。群体金鲫鱼食物运动条件反射形成的次数为7~12次，野生鲫鱼的食物运动条件反射建立较慢，食物强化23~31次时才出现条件反射。群体金鲫鱼形成条件反射的速度较快，没有经过饲养的鲫鱼的条件反射建立较慢，这与鱼类的习惯和生活环境有关。
经过9—15次消退实验后，食物运动条件反射开始消退，鱼游向隔板，但不游过圆洞。消退快慢与消退实验的间隔有关，每次消退的实验间隔短，条件反射消退就快。
22—36次条件反射分化抑制实验后，绿光出现时，鱼不游过隔板圆洞，而红光出现时，鱼游过隔板的圆洞，说明，鱼对红光与绿光有分化能力。
此文转载来源：丁香通
